Pierre-Olivier Léchot, La Réforme (1517–1564), Que sais-je?, 2017 Il y a quelques années de cela, à la fin d’un cours sur Henri VIII, roi d’Angleterre, et mon évocation donc de l’anglicanisme, du protestantisme et de la Réforme, des étudiants vinrent me trouver quelque peu surpris. Jamais ils n’avaient entendu parler des protestants et de la […]
Auteur : erwino
Ressources pour apprendre le français
De très nombreuses ressources informatiques existent pour vous aider à apprendre le français ou à l’améliorer. Je ne signale ici que celles que je mentionne à mes étudiants, que j’ai utilisées et/ou qu’il me semble important de connaitre. J’ajouterai petit à petit d’autres ressources, mais en évitant d’avoir une liste trop longue. (Cette liste étant […]
Cours du soir de français 1.2 – CVO Crescendo
Voici les informations pour le cours de français 1.2 au CVO-Crescendo 2018-2019. Livres pour l’année Les livres que nous utilisons cette année sont : Grammaire progressive du français, 2e édition, débutant: livre + CD. Version originale 2 – livre de l’élève CD-DVD Version originale 2 (A2)- cahier d’exercices + audio-cd Vous pouvez acheter ces livres dans […]
Vous apprenez une langue? Améliorer votre prononciation grâce à l’alphabet phonétique
L’un des problèmes quand on apprend une langue est de savoir comment la prononcer. Si l’on se limite à la prononciation des sons et des mots, on fait face à deux problèmes : quel son produire comment le produire. En anglais, par exemple, il existe trois façons différentes de prononcer les lettres « th » (voir Comment prononcer […]
L’alphabet phonétique pour le français
Dans mes cours de français et d’anglais, j’utilise beaucoup l’alphabet phonétique international (API), dès le début. Voici une présentation simple, inspirée par d’autres présentations trouvées ci et là, des signes de l’alphabet phonétique international utilisés par les dictionnaires, les sites internet, les grammaires, etc. pour le français. Ce document est également disponible sur l’article sur […]
Lire, écrire selon Julien Gracq
Je viens de relire Carnets du grand chemin de Julien Gracq (José Corti, 1992). Je livre ici, sans commentaires, quelques-une de ses réflexions sur la lecture et l’écriture. De la survie des ouvrages littéraires « L’œuvre d’un écrivain, passé l’ère classique, s’installe de moins en moins dans la durée comme un absolu, de plus en plus […]
Deux astuces pour mieux utiliser YouTube dans l’apprentissage des langues
Utiliser YouTube pour apprendre ou enseigner une langue est une évidence aujourd’hui. En discutant avec certaines personnes qui l’emploient, je me suis pourtant rendu compte que toutes ne savaient pas que l’on peut ajuster certains réglages très utiles dans l’enseignement ou l’apprentissage des langues, notamment les sous-titres et la vitesse de visionnement.
Comment prononcer le «th» anglais
« ze mozer of ziz boyz iz tirti-tree » Problème classique de la prononciation anglaise : les lettres « th ». Elles font en effet appel à plusieurs sons qui n’existent pas en français. Avec un peu d’aide et de pratique, le problème n’est pourtant pas très difficile à surmonter. (See the English version of this article.)
Installer un site multilingue avec Drupal 8
Gérer un site ou un blog multilingue n’est souvent pas sans difficulté. Leur installation fait d’habitude appel à de nombreux plug-ins et modules et nécessite parfois de mettre la main dans le cambouis pour modifier du code. C’était encore le cas avec Drupal 7. Drupal 8 a complètement changé la situation. Il est maintenant très […]
Comment utiliser des vidéos dans vos présentations
Vous êtes sans doute souvent passé par là. Le discours, la leçon est en cours, l’orateur sait qu’une vidéo utilisée à bon escient peut doper une présentation. La voilà donc qui arrive. C’est alors que tout commence pourtant à basculer. Le conférencier a beau cliquer sur le lien vers le clip, rien n’y fait. Pire […]